C 05.04 по 19.04 в МБОУ школа № 15 прошел Всероссийский образовательный проект #Урок цифры, в котором приняли участие учащиеся 5-11 классов.
На уроке учащиеся узнали, что такое проектная деятельность, какими признаками обладают проекты и в чем их специфика в области информационных технологий. Раскрыт механизм управления командой и важность роли руководителя проекта. Кроме того, в процессе управления проектом учащиеся познакомились с двумя подходами к управлению проектами: классическим методом «Водопад» и современным подходом «Аджайл» (Agile).
В школе проведены тематические уроки.На уроках информатики проводились практические занятия по работе с тренажером. Проект продолжается и учащиеся с удовольствием проходят уровни тренажера дома.

Социологический опрос обучающихся и их родителей (законных представителей) об удовлетворенности системой питания в общеобразовательных организациях
Анкета для школьников
Анкета для родителей

С 01.04.2019 по 05.04.2019 в школе проводилась Неделя инклюзивного образования «Разные возможности – равные права», целью которой стало привлечение внимания школьников к проблемам детей с инвалидностью, развитие нравственных качеств учащихся, формирование у них толерантного отношения к людям.
В ходе недели: .
- классными руководителями совместно с педагогом-психологом проведена беседа с учащимися 7-х классов на тему: «Толерантность как принцип взаимодействия между людьми», раскрыто понятие и принципы инклюзивного образования. .
- акция «Зажги синим», направленная на поддержку детей с аутизмом; .
- в школьной библиотеке оформлен выставочный стенд книг, посвященных инклюзивному обучению: «Мы вместе», а педагогом-библиотекарем составлен список рекомендуемой художественной литературы на тему: «Через книгу к добру и свету»; .
- на уроках ИЗО проводился конкурс рисунков с тематической составляющей: «Мир один на всех», «Доброта в сердце моем», «Разные возможности – равные права». Рисунки и плакаты были презентованы на школьном стенде. .
- проведен единый классный час «Мы разные, но мы равные», на котором учителя через презентации, видеоролики и изображения раскрывали учащимся суть инклюзивного образования. .